而一个孩子的暴力也是从小植入的，一个小班便欺负其他孩子的小胖子，在欺负了别人后立刻诬陷对方，说对方先动手，而让人遗憾的是老师信以为真，批评了被欺负的小孩。

从此以后，事情发生了微妙的变化，爱动手的小胖子越来越爱动手，而被欺负被诬陷的孩子越来越不敢跟老师汇报情况。

这些细节融合在几集，三四年的时光，全天24小时拍摄，耗资巨大的剪辑让新加坡的家长们看到了自己育儿的不足，也让新加坡的幼师们看到了到底应该如何去教育孩子。

堪称经典。

人，不是一生下来就会当父母的，是需要学习的。而纪录片是最能深刻，真实地告诉家长们应该如何育儿的方式，会带来反省和进步。

教育方面的纪录片应该是每个国家必备的，应该是人之初的幼师都要学习的。

然后，帝国却没有。如果非说有的话，那还是几年前湖南电视台一项小学生纪实片，但也请了明星进去当老师，多了作秀的成分，而且仅仅一个月。

一个月，是看不到什么的。

“什么？帝国要拍这种纪录片？”松下先生难以置信。

他难以置信，在他看来追求收益的急功近利到要每周，每个月计算企业经济增长的低谷企业，那么追求短期收益的帝国企业，居然会跑到志向塾拍纪录片，仅仅是为了拍给他们刚刚成立的培训机构的学生们看，作为学习资料。

“对，我们想拍一下。”高冷肯定地点了点头。

“这很贵的。”松下说道：“上次德国一家电视台来拍摄，他们也是想看看日本教育方面是否有可以学习的地方，来拍了一个月，耗资巨大。”

这种纪录片非常昂贵。

单单要给塾的合作费就起码百万计，还有他要拍摄的这些孩子，每一个家庭都要去签约，要支付一定的费用。

这还不算。

24小时全天拍摄，上百摄像头的投入是小事，拍摄和剪辑才是大成本，镜头要随着跟踪的几个孩子移动，这就需要一群工作人员在控制室里三班倒时时控制镜头，而后期的剪辑则起码得五十个人的团队熬一个月才能完成，这又是一项大投入，毕竟这剪辑很要水平，值得我们学习的方向才剪辑进去，而一些弊端也得突出来，这样才能达到学习的效果。