后面不知道谁问了一声：“老师，课本是不是没发齐呀？”

哦？这个林雨桐都没注意。

就有人又补充，“我看一下，都是公共课的课本……专业课呢？”不是说要开两三门专业课的课程吗？

谁知道老师来了一句：“有些课本来就没有课本。需要课本的，你们听各科老师的安排，到时候自己买或是到图书馆去借。图书馆在教学楼一层，进门左首。还有谁有什么问题吗？”

下面一下子就嗡嗡开了，您不觉得开了这门课却没有课本教材本身就很有问题吗？

但这在老班看来，却再正常不过：“好了，慢慢就习惯了。”

那这上课你得用心了，要漏掉一点，这你考试就是个问题。

老班潇洒的走了，何君尧这个班长却挥挥手，“都留一下，都留一下！我就想问问，这要是万一真有专业课，是按照老师的讲义走的，就是没课本。咱们怎么办？是上课各自记笔记呢，还是咱们班委想想办法，把老师的讲义借来，在上完课后，给大家集体复印装订？”

那当然是集体复印好了，省的翘课漏了一节课最后跟不上。

好！那就用讲义，可这依然是有个问题的。比如费用怎么办？

林雨桐就说：“按月收吧！等到需要复印的时候再收钱，到时候也好估算到底每月收多少合适。多的也不用退，账目记着就行。到时候沿用到第二个月以此类推就好了。”

对！大家的生活费都是按月给的。一个月一百五左右。稍微宽松点的，一个月有两百。多的就没有了。这刚开学，需要买的东西多。又都胡吃海塞的，能扛到月底的人估计都不多。一下收上五十，下周估计就有人吃不上饭了。

行！那就这么定了。

公共课是那种大教室上课，人也多呀。还动不动就有蹭课的，所以，得早早的过去占座位。就这紧赶慢赶，林雨桐跟宿舍里的人到的时候，座位已经差不多满了。有人就开始坐在前面的台阶上了，林雨桐也只能坐在这里。等到老师来了，外面还陆陆续续的进人。除了讲台，人都塞满了，走廊里还有人呢。

上了一节公共课，林雨桐就没什么兴趣了。这些基本的教材，她差不多都快能背过了。她不觉得有在这个上面浪费时间的必要了。

结果她给四爷打电话问四爷，人家早泡到图书馆去了，压根就没想着去上什么公共课。林雨桐找过去的时候，他递给林雨桐两张课表，一张是他自己的，一张是给林雨桐的，林雨桐的这章是大二的第二学期的，他还道：“抽空，你先去跟你的班主任沟通。跟他说一下你的情况。比如英语，四六级乃至八级都没有问题。公共课在暑假期间，你都已经自修完成了。他会出门跟各科的老师沟通，你的时间就自由了。最好有问题可以去问问老师，让他们推荐一些必须的书……”

大学对待特殊的学生是可以放宽很多限制条件的。