自和顾朝明成为一个学习小组，林见樊纠结着该怎么做到老陈说的互相学习。林见樊不对顾朝明多加管束，不会因为在一个小组而追着让顾朝明学习。老陈都说了不会追究，林见樊不想小组形同虚设，又不想太压迫顾朝明学习，所以就准备一本笔记本把每天的家庭作业都抄在上边，写上交作业日期和各科老师的作业要求。

第一次是叫别人在课间传递过去的，林见樊在第一页写明笔记本的用处，抄下今日的家庭作业，没想到第二天笔记本回来的时候上边还有顾朝明的留言。

“幸苦了，你就当我做了，可以不用每天写。”

可林见樊不听话，第二天还是在放学后跑过来将摘抄家庭作业的本子拿给他。

“我都说不用了。”顾朝明对拿着厚厚的家庭作业摘抄本的林见樊说。

看到林见樊茫然又不知所措的表情，顾朝明顿时心一软，拿过林见樊手中的笔记本：“那…那行吧，你继续抄，反正我也不会写。”

从此好几天林见樊都坚持给他抄家庭作业，顾朝明在家闲得无聊也会在笔记本上随便写写画画。

打开的家庭作业抄写本摊在桌上，字迹端正，像是用尺子比着写的，一点也不歪斜，连老师课上说的明天要检查的背诵都写在上边。

这认真劲，顾朝明佩服。

只剩最后几分钟下课，顾朝明关上从林见樊那来的家庭作业本，放进书包。

班上同学都喜欢地理老师，因为地理老师有一个好处——不拖堂。下课铃一响，地理老师收拾教案，底下放学的学生们收拾书包。

家庭作业中还有一本作业本没发，课代表在座位上叫同学们先别走，他先去办公室搬作业。

顾朝明和苏炳等到明天早上来抄也无所谓，可他们三人组学霸岑西立需要等，顾朝明也不急，安稳地坐在位置上。

放学的同学急着回家，一堆作业散落在讲桌上，大家围成一团挤在作业堆里找自己的作业本。顾朝明让岑西立别动，凭借着自己的身高和视力优势一下帮岑西立拿到作业本。

杂乱的作业堆里，拿过岑西立和自己还有苏炳的作业，一本带“樊”字的作业本出现在顾朝明的视野。班上只有林见樊一个人名字中有樊字，顾朝明看到顺手帮林见樊拿过作业本。

想着林见樊应该在人群中找自己的作业本，可拿着作业本扫视一圈却没见到人。

林见樊的课桌还未收拾，远远地顾朝明看到林见樊桌上课本摊开，书包也未拿。