他这里文字功底自不用提，也就是当年在巩义县时学了一些，后来在景王府跟着陈老先生也读过一阵子书，但说起来，那二位一个教的不甚用心，一个虽是当代大家，学识渊博，但也没真把他当个读书种子般来教。

这般算下来，别说那些之乎者也的诸子百家，即便是蒙童之学他都是一知半解，要说武人一个大字不识的多了去了，但能到赵石这般地位，学问又如此不堪的，却也只他独一份儿。

其实武人们都明白，不读书本，作个校尉什么的也没什么，但到都尉就有些难了，除非有大功在身，不然你连个功劳簿都看不懂，自己名字都写的七扭八歪，独当一面就有些勉强，那就更别说都尉之上的将军了。

要不怎么说世家子占便宜呢，人家自小就是奔着文武全才去的，学文不成，便去练武，练武不成，也能当个小吏，这才是世家子的底气所在，你个寒家子连个大字都不识，更不用说熟读兵书战策了，自然而然就被世家子们压的死死的。

劳心者制人，劳力者受制于人，这也正是每朝每代，读书人的地位都自然而然压过武将的根由所在了。

回到正题，教赵石读书写字可不是件容易的事情，也让南十八，陈常寿两个头疼万分，视为地地道道的苦差。

写字就不用提了，赵石那双手天生就不是用来写大字，任两人才华绝世也是无可奈何，法子都用尽了，收效也是甚微，赵石最终也只是勉强让人能认出他写的是个什么字，旁的就不用提了。

而且总归不能真如先生教学生一般，写不好就打手板吧？

至于文章经义，就更不好说了，教的深了，赵石这里听的云山雾绕，但你只要译成村俗白话，好嘛，这边乱七八糟的问起来，你又得引申其他经义来解释，那边又听的迷糊，你又得再用白话说一遍，如此往复，往往都是口干舌燥，说的人想吐出点什么来。

你从千字文，神童诗这样的根本教起吧，这位伯爷识字却是全乎，但你让他背这些东西？玩笑可不带这么开的，让一个心智城府深沉难测的人物去背……不用赵石反对，南十八和陈常寿都没那个脸去教……

再加上四书五经，孔子曰，孟子云的这些东西赵石也不感兴趣，让两人那叫一个为难，最终还是南十八技高一筹，想了个法子。

古往今来，诗词歌赋，多如天上繁星，又何必拘泥于那些子曰诗云？

文学大家也不在少数，信手拈来成就的名篇佳句多的很，虽多数不算著书立说，但或者朗朗上口，或者微言大义，发人深省，一篇篇单独拽出来，皆是绝句满篇，光滑夺目。

于是乎，拉上李博文，孙文通两个琢磨了数日，古往今来，第一个大杂烩般的国文课本划时代般的诞生了。

滕王阁序，出师表，陈情表，为袁绍檄豫州等等名篇一一出现在课本当中，其中摘录史记，汉书等书的章节也有些，孙子兵马，六韬，战国策等掺杂其中。

其后，南十八等人一鼓作气，更将从两晋到大唐的诗词也编了一些出来。