摸清每个人的能力后，他跟编舞老师商量改编了舞台。根据各人的特点分配段落，帮助他们凸显长处，掩盖不足。指导的重点也做了调整，从技术转而偏重情感。

《diewith》的主题跟“信仰”有关，探讨的内容是“你愿意怀抱怎样的信仰死去”，激荡人心的主题很适合这群心怀梦想的孩子，也容易引起共鸣。如果能将情绪渲染到位，听众可能就不会太在意演唱技术上的瑕疵。

尤其对这群孩子而言，因为年轻，因为心怀热爱与向往，他们的不完美会显得珍贵。因为不完美，才更打动人心。

引导听众进入情绪是岑意擅长的部分，但今天在排练时他的状态有些急躁。沈闻霁自然发觉，指出一次后没有太大改善便知道不是专业能力的问题。不再多说，留到排练结束后单独叫住了他。

毕竟年轻，他的表演状态很容易受到外部影响。沈闻霁猜测是因为又看到了什么不好的评论，一问之下才得知是排名成绩下滑受到了打击。

下滑得连沈老师都觉得离谱，“是官方公布的数据吗？”

“……”岑意一时间分不清他是故意调侃还是认真在问，悲愤道，“是燕d亲口宣布的！”

沈闻霁：“不甘心吗？”

“当然不甘心了。”

在他面前，岑意才可以不假思索地坦白实话，“我这辈子……到来基地那天为止，熬的夜加在一起都没有最近两个月熬的多！我刚来的时候啥也不懂啥也不会可是名次居然那么高！那我这两个多月都在干什么！你看我这黑眼圈！你看！”

“……”

沈闻霁见过岑意在祁燃等人面前的样子，乖巧可爱的笑脸，困难的时候也是给大家加油补充元气的那个。

怎么在他面前表达压力的方式有点狂躁。

沈闻霁调动为数不多的经验，思考这种时候应该怎么安慰别人，调整了下表情放缓声音，“别着急。也会有付出得不到回报的时候，但一定只是暂时的。现在遇到挫折没关系，好事都在后面呢。”

岑意从沮丧中抽神，疑惑地看着他，“你怎么突然变得好慈祥。”

“……”

果然不适合知心沈老师的画风。