赵泽平又问起卓远来。

沈悦微怔，草草应了句，应当快回来了吧……

卓远并没对赵泽平说起他去单城提亲了，沈悦更不好说，只是赵泽平问起，她也想起卓远应当就是后两日便该回来了。

“他也是精力好，每日京郊宫中两头跑。”赵泽平与他同朝为官，自然知晓他每日早朝之前都是从京郊别苑来的，而后下了早朝，宫中若无传召，他又折回京郊别苑去。

他是精力好，才经得起每日这般折腾。

可转念一想，平远王府中的孩子和沈悦都在京郊别苑，他回去，府中也是冷冷清清的，还不如每日在京郊别苑和宫中往返。

沈悦也跟着笑起来。

想起卓远要准时早朝，避免路上的意外情况，每日寅时就要起，所以夜里也睡得早。

晚间的作息近乎和孩子们一样。

有时候，是同孩子们一起，自己听着听着故事就睡着了，要么是抱着小五的睡着的，要么是搂着小八或者小七，也有时候，是把阿四塞到怀里，阿四别扭得很，但因为他睡得好，阿四反而不闹腾他……

她总能想起卓远同孩子们在一处的时候。

大多时候，和谐，有爱，也像个六叔或者舅舅的样子；但也有别捏，闹腾，像个熊孩子一样的时候，譬如，有一天竟然带着小五和小七，小八，齐格几人斗蛐蛐！

然后看到沈悦，几人就把蛐蛐藏到身后。

结果笼子没盖好，蛐蛐自己跑了出来，还大张旗鼓得跳到沈悦和他们面前，几个人都你看看我，我看看你，粉饰太平得笑笑。

最后，卓远看向一侧的卓夜，厉声道，别带着孩子们玩蛐蛐！玩什么不好！这次没收了，没有下次了！

小五几人崇拜的眼光看向他，怎么能这么厚脸皮又大义凛然的。

大凡想起这个场景，沈悦就忍不住笑，正好又同赵泽平说起夏令营这段时间，若是可以，休沐的时候都可以带小荔枝过来，一是让小荔枝熟悉幼儿园内的孩子，日后能更快得融入；二是也可以让小荔枝和大家多在一处玩耍，等从京郊别苑回京中，即便幼儿园没有开课，也可以时常来府中窜门。

桃桃和小荔枝很要好，可以多走动。

赵泽平倒也希望孩子之间能多走动，他们初到京中，其实最孤单的是小荔枝，如果有玩伴在，小荔枝的性格也会开朗许多。

孩子们今日完成了野外生存游戏，又在怪兽处获得了很多碎银子的奖励，正好可以拿到山脚集市里买想要的东西。

孩子们很少接触这样讨价还价的过程，觉得很有趣，就都在到处买东西，买得不亦乐乎，短时间内，恐怕还不能结束。

趁着这个时间，沈悦又和赵泽平沟通了一些入园前的准备和注意事项。譬如尽量让孩子尝试自己用饭，这是锻炼孩子独立的过程，任何时候，能自己照顾自己的孩子，都更容易融入不同的环境，这些独立的能力是可以从小就培养的。

又譬如，尽量开始尝试给孩子建立午睡的习惯。孩子们的年纪都不大，充足的水面会保证孩子健康和生长，也会让孩子在午后的情绪更加平稳，也更容易精力集中去做自己的工作，对孩子来说，是很好的习惯。

在幼儿园里，每日的午睡时间大约会有一个时辰，等等。沈悦逐一同赵泽平说明。

……