二人对视一眼，去找这节课没有课的人试探了一圈，发现居然只有祁荼的教案不对劲儿。

“队长，你说有没有可能，刘老师带走的那本，也是教案。她的教案是原版，是杨杉和胡穗一起整理笔记编写的，整个一中的物理教案都是复印的她那一版。”

吴熠点了点头，这是目前最合理的推测。

二人走到古怪的花盆边上，他们推测原本的字是郝协的圈套，后来的字是杨杉的提醒。且苏氏姐妹也告诉过他们字体明显不同，如果花盆里的字迹和教案上的字迹相符，那就足够说明问题。

也许是他们来得太迟，花盆的泥土已经恢复了原样。

吴熠懊恼地握了下拳。和线索擦肩而过的滋味并不好受。

祁荼伸出手去拍拍他的背：“没事的，也许就是我去上课才会出事，这个线索没那么关键，我办公室有收的作业，我们可以去对一下胡穗的字迹。”

吴熠跟着祁荼回到他的办公室，在祁荼的办公桌边上找到了那一摞练习册，二人翻找到胡穗的练习册——娟秀的字迹和教案里的例题字迹如出一辙。

他们的推测是对的，物理教案就是杨杉和胡穗编写的。

但是，为什么这两个人会为老师编写教案呢？

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第五节 课刘老师已经回到办公室了。祁荼不能亲自动手对她的办公桌进行搜查，那么就只能通过问询对话这样的方式来获取线索。

“对了刘老师，您带过几届毕业生啊？”