何若冰合理分析高考利弊八百字，引经据典各种事例信手拈来，想要劝动夏星遥，最后来了句总结：“小夏，你想想，竞赛这个事，你要跟自己的热爱走。你真的有那么热爱物理吗？还是说只是把它当做自己升学的踏板？如果是踏板，那高考这块踏板更稳当。”

夏星遥听得有点入神了。

何老师一番肺腑之言，绝对是为他好。

何若冰正准备继续摆事实讲道理，告诉他学竞赛真的不怎么稳妥，不如踏踏实实高考；突然办公室门外传来一阵急促的脚步声。

有个年轻男老师一把推开了办公室门，擦了把脸上的汗，望着何若冰：“何老师，您跟学生谈心呢？”

来人正是夏星遥的物理竞赛教练，姓许，许钟鸣。

许老师是今年刚带第一届学生的新教练，年纪不算大，资历也不深，不过水平挺高，本科是在北大物院念的。

何若冰抬头跟他对视了一眼，两人目光相接，中间仿佛有实质的电流窜过，滋啦作响：“许老师，怎么了？找我有事？”

许钟鸣拉起一个相当虚伪的笑，说：“不是，我找小夏，他前几天问的一道题，我突然想出来了。”

何若冰马上回敬皮笑肉不笑，拒绝说：“我这儿还没聊完，您先等等。”

夏星遥端正坐着，眼观鼻鼻观心，害怕两个老师的战争把自己也卷进来。但远离战场是不可能的，因为他本身就是战场的核心。

许钟鸣朝他使了个眼色，自己撑着门板说：“没事，我就在这儿等，顺便吹一下空调。何老师，没关系吧？”

何若冰：“……”

他这做思想工作挖墙脚进行不下去了。

何若冰只能给夏星遥又展开了一遍这次分班考试的成绩，语重心长又十分无奈地说：“小夏，你自己好好想想吧。老师虽然有自己的立场，但肯定不是害你。”

夏星遥点头，十分乖巧：“好的何老师。”