散了会后，他写了一份报告提交书，同时也是担保书。

上面写明了关朝楚入校以来的成绩以及诸位老师对这位学生的评语，然后跑了一趟教育局，把报告提交的同时也表明了态度，强调关朝楚对她外婆的事并不知情，上上代的事不带波及到这一代，阻碍孩子前途。

除了校长外还有几名老师也分别写了对关朝楚的评语，都是正面积极的。

s市的教育局看着校长头顶那稀疏的毛发，感觉到了他的不易，说道，“交换生名额代表的不仅仅是s市大，也是s市的面，我还需要再确认一遍。”

怎么确认？

之前已经找过关朝楚了，再找关朝楚明显不可取。

校长提议了一个人。

关振兴夫妻接到教育局的电话时很惊讶，关振兴第一反应就是自己被领导赏识了，可能要升职，夫妻俩怀着激动又高兴的心情去了教育局，被负责人引着见到了领导人，除了领导人外，还有s市大的校长，和几名不知道谁，但看得出来都是在这里办事的。

“关振兴同志和曹伊伊女士是吧？关振兴同志也是从事教育行业的，不错，厉害。”负责人笑着夸张了一声。

“都是培养祖国未来的花朵，应该的，我只恨自己能力不足，不能多教孩子们一些。”关振兴满是遗憾的感叹着。

负责人开口道，“人学无止境，关同志有这样的想法说明你是个上进的人，是这样，我们有几个问题需要你们夫妻如实回答一下。”

“领导有话问，那我肯定是知无不言，言无不尽。”

“对对。”

关振兴想……

是问职业生涯规划？