“这个病现在无药可治，你们家长就尽力照顾好孩子吧，能开心过一天是一天。”

这些话在当年，对梁康城和李淑芬来说无异于是晴天霹雳。

无数个午夜梦回，医生的宣判在脑海中回荡着，久久无法入睡。到现在，他们已经能够平静且乐观地去面对了。

体育课上，老师也知道最近各班为了入场式的事在抓紧排练。

不用宣传委员去商量，他就主动说道，“这两周的体育课都留给你们校运会排练，入排练入场式也好，或是比赛训练都行。”

顿时全班都自发地鼓掌，把最热烈的掌声送给体贴的体育老师。

体育老师是个健壮的中年男子，一身休闲运动服更是衬得整个人很是随和。他此时笑得憨厚，笑得欢快，“好了，你们自由安排吧。”

几乎是体育老师一走，陈燕和李玉荣就站到原先老师站着的位置，面对着全班同学。

李玉荣朗声说，“我们这节课就来排练入场式。大家听我说……”

梁琦韵站在自己的位置上，时不时换着姿势，侧向右边来承受重量。

她的右腿比左腿要有力量一些。

入场式其实很简单，就是在轮到自己班时，跑步进场，然后在跑到主席台时转身面向校领导，展现班级风貌。

在这个环节，李玉荣和陈燕设计一连串的动作，这也是这次排练的重点。

末了陈燕又说，“对了，到时候站在最前面的是一男一女，男的挥旗入场，女的捧着圆框班徽。有谁自愿想当旗手和举班徽吗？”

一阵沉默，似乎谁也不愿主动去出这个风头，亦或是觉得不合适。

毕竟站在最前面的一男一女，不管是挥旗还是捧班徽，都是代表着班级形象，自然是能者胜之。

这个能者，不是指学习成绩，而是单纯地论外貌身形条件。