下午，神术导学课。

这一堂课学习的是颇有难度的漂移术。

“简化版的咒语只能让我们将某个物品移动最多三米的距离，而且这个物品不能过于笨重，越重失败的概率越大，孩子们，试试吧——看看你们书桌上的文具，试试把它们漂起来！”

邓普斯教授首先做了一次示范，他把他的一根金色指挥棒升到了半空，让它在空中歪歪扭扭地跳起舞来。

大家嘻嘻笑成一片，纷纷开始尝试。

“看！麦伦！你的帽子飞了！”

帕米拉调皮地对她同桌男孩的帽子伸出毒手，一只手高高举在头顶对着那顶帽子默念出漂移咒语，一只手撑着下巴露出狡黠的微笑。

同桌麦伦毫不生气，他眨了眨眼，非常绅士地说道：“这是帽子的荣幸，克罗宁小姐。”

波文还在为中午的事情生气，他丝毫没有要理会伊灵的意思，自顾自地尝试着把面前的鹅毛笔漂起来。

波文成功了。

伊灵紧紧盯着波文的那支飘逸的鹅毛笔晃晃悠悠飞到天花板上——那里同时聚集着墨水瓶、信纸、胸针等各类学生们的文具和其他乱七八糟的东西，甚至还有姑娘的花帽。他犹豫了几秒，看中了书桌上一支崭新的铅笔，嘴里默念出一句冗长而古怪的咒语。

伊灵并没有使用邓普斯教授教导他们的改编咒语，他念的是原始咒语，也就是邓普斯教授口中只有步入二年级才有机会学习的“神的语言”。

这个咒语是伊灵从王子殿下借他的书里看来的，他当时尝试了好几次，可因为发音比较困难，每次都以失败告终。

然而他这已经算是相当不错了，毕竟他作为一个一年级生，竟然能够理解那些躁动的蚂蚁般无序的文字！而且——

这一次，伊灵全部念完了。

只见那支铅笔“咻”的一下冲到天花板上，加入了热闹的文具集会中，伊灵兴奋地几乎要蹦起来了，但他的高兴劲儿还没过呢，便看到他的铅笔转了个弯儿直直坠落在一个人的脑袋上。