陶桃想考一下毛毛，在幼儿园里面学到了一些什么东西。

结果考下来她发现，毛毛会认识一百个字左右，能够算十以内的加减法，可以数到一百。

这就是说，这个孩子基本把幼儿园里面老师教的内容掌握了百分之八十左右。

这个孩子，说不上智力超群，但是脑子基本够用，再加上引导得当，以后学习没问题。

性格方面，依赖性很强，遇到事情，有退缩的心理，这是原主之前把孩子照顾得太周到了，把孩子惯成这样了。

还好孩子小，完全可以纠正过来。

孩子太娇气，身体也弱，爱生病，陶桃打算每天早上起来带着孩子锻炼。教他练家子，让他从开始扎马步开始。

平常在家里，就让他帮忙做一些家务，男孩子也要学会做家务，这是培养他的动手能力，责任心，而且，一个人无论男女，会把自己的环境收拾得整洁干净，能够养成他做事井井有条的能力，会做饭，不需要人伺候，不管在哪里，自己总不至于会饿死了。

至于学习上，陶桃不会像其他家长一样，以孩子能够多认几个字，多会做几道题，多会背几首古诗为荣。

小孩子只要能够做好自己的事情，然后能够端端正正的写字，他以后就不会太差。

陶桃打算每天晚饭后，带孩子出去散步一个小时，回家以后练习写字一个小时。

写字，可以磨练孩子的耐心，心性。

晚饭后，陶桃带着毛毛出去到小区不远的一条河边散步，回来以后，她就让毛毛练习写字。

而她，则拿着毛毛在幼儿园里的书在旁边翻着。

这时候，李正强推门而入。

毛毛抬头看见他，又眼巴巴的看着他空空如也的双手。

他失望的撇撇嘴。

“爸爸，你早上不是说，要给我买我最喜欢吃的果冻回来吗？”

李正强有点尴尬。