那一段不抱期待的努力，只是在面对即将到来的既定命运时最后的挣扎，从此以后，他将回到祖祖辈辈曾经共同的生活轨迹上去，在深山里、在贫困和死寂中度过自己的一生。

那最后的挣扎是他留待自己行将就木时一段美好的回忆，是他以为自己注定将灰暗无光的一生中，唯一能为自己短暂的青春增加一抹亮丽痕迹的机会。

他怎能辜负！

第21章

没有作业的暑假，柳侠却不是那么开心，以他全年级第一的成绩，他应该能去上荣泽高中，可是，他去了荣泽，猫儿怎么办？

他去县高中就得住校，一星期回家一次，如果下雨下雪还回不来，谁陪着猫儿耍，晚上猫儿是非得跟他睡不可的，他要是不搂着，猫儿不知道得哭成啥样，只要想想猫儿软乎乎委屈的小脸儿柳侠就心疼。

柳侠纠结了两天，就决定放弃去想这个让他不痛快的问题，他给自己的暑假制订了一个学习计划。

每天早上天一亮就起床，让柳凌给他讲柳海的高一课本；七点多猫儿起床吃饭后，趁着凉快带猫儿随便玩；十点钟以后天气热起来了，就在院子的树荫里练毛笔字，猫儿午睡时他看小说或课本都行，下午凉快了继续带猫儿玩。

山里的生活很少出现意外，所以前一个月，柳侠的计划每天都按部就班的进行。

据说，高考通知一般都在八月十号前后下来，在这之前，家里人都好像忘记了柳凌参加高考的事。

柳凌却从来没有表现出一丝的异常，伤春悲秋这种事不适合他们这个地方这种人家。

家里人根本无需因为柳凌高考这件事有任何心理和行为上的负担。

他每天清早兴致盎然的给柳侠讲课；地里有活的时候他一定会和大哥柳魁一起去，让大嫂在家做饭带孩子；没有农活的时候他和柳钰、柳海、柳侠一起，像从前一样爬树粘麦季鸟，下河在水深的地方比赛狗刨；每天临摹不少于五张报纸的毛笔字；教柳葳、柳蕤认识汉字和二十六个英文字母……

八月六号，柳钰、柳凌、柳海一起去望宁邮电所看有没有他们家的来信，回来的时候不但拿回了一封柳川的信，还带给柳长青第二天早上去公社开大队书记和学校校长会的通知。

柳长青一直到天黑才到家，一贯不在孩子们面前说脏话的他，第一次脏话连篇的把今天主持会议的荣泽教育局的一个什么科长骂了个痛快。

柳侠他们从柳长青不可抑止的愤怒中知道发生了什么事。

柳海原来说的合并学校、初中和高中都要改成三年的事要实施了。

教育局已经给全县各个地方划好了片区，哪些村子的学校解散，并入什么地方，都已经决定了，开会只是通知他们一声，并且要求大队书记和校长们支持上级的工作，提高适龄儿童的入学率。

柳家岭、弯河、上窑三个大队合并，小学和初中都设在弯河大队。

合并学校这事柳长青可以理解，外面这几年计划生育开展的如火如荼，村子里的孩子越来越少，北边那些大村庄的学校慢慢都空置了。

可柳家岭、弯河和上窑的情况和外面不一样，弯河虽然在柳家岭北边，更靠近望宁，但村子更小，学校破的不得了，村子里连一个高中生都没有，两个老师都是初中毕业。

无论如何，柳长青也不可能让柳家岭大队的八、九十个孩子多翻两道岭去弯河那两间阴黑又窄据的破窑洞念书。

上窑的大队书记和柳长青一样的想法，他也不可能让一个大队的孩子每天翻过陡峭险峻的上窑山去更偏僻的弯河上学。

柳家岭的小学校比弯河的不知要好多少倍。可以说，凡是能在凤戏山找到原材料，又只需要出些力气就能解决的东西，柳长青总是会做到最好。

柳家岭的小学校五间窑洞比柳长青家的还宽敞明亮，那是他带着村里的年轻人不拿一个工分挖出来的，券门的石头是村里人挖、柳长青亲自打的，玻璃是柳长兴干合同工交到大队的钱去荣泽买的。

合并学校的事最后的结果出乎柳侠他们的预料。

柳家岭和石头沟、弯河、上窑以及其他几个最贫困最偏远的大队的领头人做出了一个共同的决定：全当那些人的话是放屁，咱们该咋样还咋样。

荣泽教育局没办法加强南部山区的师资力量，听他们的话除了让孩子们每天多跑几里路、多翻几道岭、多受一点罪，其他没有任何改变，谁会去服从这样的命令呢？

至于后果。

笑话！

这些穷的要死的大队书记几乎没有一个是自愿当的，他们能把一个山沟里的老农民怎么样？

八月八号，柳凌、柳钰和柳海起大早去了望宁高中，没有任何消息。