“好。”程星临说，“谢谢老师。”

云若蓝开电脑是为了把程星临的作文手打一遍，手动录入完毕，云若蓝又选了一个手写体，配合作文纸格式打印出来。

不认识字迹的情况下，能够最大限度保证评分公正。

云若蓝在第三节 晚自习的时候把这些作文给他们语文组的老师都发了一遍，让大家都帮忙打分。

大家本来还有点兴趣，一听是记叙文又纷纷放下了。

——就是，太小众了，费力不讨好，一般老师看见写记叙文的学生都会赶紧拖回写议论文的正轨上面来。

“诶不是。”云若蓝人缘不错，当即怒了，“是不是不给我面子？”

“没有没有！”高一年级组的语文组长瞬间怂了，拿起卷子，“不过云姐，我也忙，我先看一篇，其他的等会儿再说哈。”

“嗯。”云若蓝笑得甜甜的，“好的呀，你看了就知道了。”

知道什么啊……

高一年级组长拿起作文，准备赶紧看完继续自己手上的事情。

不过，刚刚看了一篇，他确实真的知道了——这作文上瘾！看了一篇就忍不住看下一篇，最后，他四篇都看完了。

放下作文纸，他震惊看云若蓝：“这，你学生写的啊？”

云若蓝：“不重要，赶紧评分。”

高一语文组长：“这很重要啊！！！这分才是不重要吧？？？肯定满分啊，没什么可说的！”

“啊？”听到他这句话，他旁边一个语文老师兴趣也来了，“你给学生满分？不怕他骄傲啊？”

“骄傲什么啊，你就看，然后摸着良心评，值不值得一个满分啊！”