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锁……

锁门是要做什么？

话说纸条留言时间还真的是他们从电教室出来之后……

不对，关键还是，锁门要做什么？？

程星临缓缓放下自己手中的便利贴，看了一眼简行。

简行却没有看他，而是走到门口，拉开了书柜。

“桌上都是数学书，看了可能有点犯困。”简行随口说，“可以坐沙发。”

程星临紧张地点头，乖乖地放下自己手中的便利贴，然后坐到了沙发上。

简行在书柜里面翻找，拉出一个装了几个小罐子的纸箱。

简行问：“喝一点茶吗？其实还有咖啡——但是你胃不好，咖啡就算了，发酵茶还可以，红茶还是白茶？”

程星临：“……红，红茶吧。”

听到程星临这么说，简行从善如流地到一边烧了开水。

冲泡一杯茶，端到程星临面前。

“给你。”简行把一杯茶放到程星临面前，“柠檬红茶。”

简行把红茶放到程星临旁边，然后挤着他的小沙发坐了下来。

深凹的沙发让程星临陷进去了一点，他呼吸有些紧张。

红茶袅袅的香味。

房间门上好的锁。

外面的夕阳落在简行肩膀上。

那接下来……

是不是该发生一点什么了？

确实应该发生一点什么了。

简行把程星临随身携带那个线圈本打开，认真看了一下，然后递给程星临，说：“这个台本里面老师已经帮你把平仄写好了——不过，句读可能是考虑到个人风格，所以没有写上。”

“我们可以直接从句读入手。”

简行说的句读，并不是要重新把诗歌分成一句一句的。

而是看一下每一句的起落顿挫应该在哪里。

程星临看见简行塞过来的本子，本来他的思维还停留在那个门锁上，但是几乎是下一瞬间，他赶紧接过简行手中本子。

按照下午他们工作的顺序，简行继续帮程星临找各种各样的参考视频还有背景资料。

然后由程星临综合自己的喜好，为这首诗的朗诵断句。

程星临有个优点就在于——他非常容易进入心流的状态。

哪怕他上一刻还在纠结门锁的问题。

但是下一刻，他拿到了这件正事，他就会立刻投入完成正事的状态里面。

两个人花了一节课时间，将这首诗歌的“句读”给分好了。