“对数函数图像。”钟起低声提醒。

林时雨一怔，低头看到钟起把自己的课本移过来一点，摊开的书上是刚才正在讲的内容，中间关于对数函数图像和性质的知识点被一个红圈圈出来。

林时雨只得重复一遍，“讲到……对数函数的图像和性质。”

“那你说一下，x>0的时候，如何判断a的大小。”

笔尖下移，点在两行字上，正是老赵问的答案。

林时雨硬着头皮把那两行内容念出来，老赵没再说什么，只让他上课好好听讲，便让他坐下了。

钟起挪回课本，什么都没发生一般继续听课，全程没有偏过视线。

林时雨把课本翻到对应的页数，坐了一会儿，渐渐感到一点面热。

丢人。林时雨盯着书上的字。各种意义上的。

放学后，毛思路抱着球扑过来，“钟起，时雨，打球！”

不管是被拒绝还是答应，毛思路每天雷打不动都要来问一遍。钟起有时候还答应，林时雨至今一次没有答应过，毛思路也丝毫不受影响，总之都是兴冲冲抱着球跑去球场。

“行。”钟起今天答应了。

“我不打。”林时雨照旧拒绝。

几个男生走后，林时雨坐在座位上补完了上课时没写完的习题，这才收拾书包准备回家。教室里已经没有几个人，书本空荡荡地散落在课桌上，傍晚夕阳斜斜落上讲台，留下一半光，一半影。

林时雨背起书包，窗外楼下传来操场上嘈杂的喧闹声，他听到声音，侧过头看了眼窗外，脚步不自觉转个方向，靠近窗户。

夕晖洒满整个学校，操场隔壁隔一排树就是球场，一群奔来跑去的学生影子被夕阳拉得斜长，在球场、跑道和草地上留下交错跃动的踪迹。

林时雨一眼就看到球场上其中一个篮球筐下一群熟悉的身影。