连崔燮都叫他拘得紧紧的，和哥更是连酒壶都不敢看一眼，闷头扒着饭菜，一顿饭吃得食不知味。

好容易吃完了饭，陆举人就赶紧叫人收了桌子，让崔燮默了几张《千字文》，自己在上头画了红圈，叫和哥拿回去当字帖仿书。

崔燮还有些不好意思，看着和哥说：“我的字也普通，和哥还是临碑文更好些。”

陆举人道：“作弟弟的临兄长的手书就是理所当然的事。你要怕字不好，往后自己再多练练，拿好的替了这篇不就是了？”

和哥自己倒还看不出什么好坏，只觉着兄长是个小三元案首，极风光的人物，写的字必定是好的，拿起来便要临帖。陆举人已逼着他写了一下午了，这时候倒想起爱惜他，挥挥手道：“你写得不少了，小心伤手，自己回去歇着吧，我给你兄长讲讲书。”

和哥偷看了先生一眼，见他那灼灼的目光只落在大哥身上，顾不得自己，便欢天喜地地跑了。

崔燮正好有事想请教他，便把桌上的乱纸收拾好，跟陆先生说：“学生也恰好有要请教先生的地方。前两天国学的林监丞说，我的比偶句不够婉转舒长，要我多听些曲子，学学曲词的作法，不知先生可否教我？”

陆先生思忖了一阵，问道：“你要学北曲还是南戏？学作曲子词，须要先通音律，我向来不看那些，是教不了你六宫十一调的。曲子用韵和诗词也不尽相同，你要学就自己先翻翻高安氏的《中原音韻》、宁献王的《太和正音谱》，再寻个师傅学学乐曲。若不解曲调，要死记硬背下六宫十一调六百多副曲牌……也是费力。”

学音乐太浪费时间了，能不能就先讲一下关汉卿的艺术成就之类的？

崔燮还没好意思问出口，陆先生便转过身来盯着他问：“学作曲何如作诗，诗才是咱们读书人的本业。你也跟我学过几天了，诗作得怎么样了？诗律还未学通，又要填词，又要制曲，你可也有那么多工夫学这些！”

提到这个“诗”字，崔燮顿时不再说话，躬身道：“先生教的我也都记住了，只是恐怕思路不开阔，写出来的僵硬枯燥。”

陆先生道：“写得多了就开阔了，你写文章到今日写了多少篇，写诗才写了几篇？时文又是散句居多，便是八比出对句的韵律也不苛求。写诗则要你句句依平仄音律，刚落笔时也难免不顺手。我随写个题目给你，你先作来，我看看你近日在这上下工夫没有。”

才刚玩了一天回来，就要迎接没复习过的课程的小考，何等悲催。早知道陆先生在这儿等着他，他就不复习前两天的会讲，而是先做首诗备着了。

可惜作诗不比作文章，就从四书和本经里出题目，还能预先猜猜题。今儿下午就是专心写诗了，写出来的也对不上先生要的。

他索性横下一条心，起身应道：“请先生出题。”

陆先生早掂度一下午了，题目冲口而出：“本县父母来看你，自是为你孝名在外、孝心可家。你在家中服侍老人之情有目共睹，但老父在外任职，尚无可表心意的地方，不如就作诗一首，以发思念之情。”

……他还思念崔参议？