那天姜旭在篮球场和程之奕比试的时候晕倒，女生后来也跟他发过很多条消息关心。

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上午第四节 课，是实践课，内容是制作书架。

实践课是一中的特色课程，旨在提高同学们的动手能力。课程每周一节，开学前两周都是在讲理论知识，这周才终于真的开始动手实践。大家趁着课间从教室出发，移步到了实验楼地下一层的活动教室。

实践课的老师是个刚毕业没多久的男老师，讲课活泼，没什么架子。因此在实践课，大家都会相对随意一些。进了活动教室，虽然大部分同学还是按照班级里的座位来找到自己对应的位置，有几个同学悄悄换了位置，和自己相熟的同伴坐在一起。

姜旭和程之奕踩着上课铃进了活动教室，来到教室里最后一排空着的座位。刚要坐下，方悦竹就从前面跑了过来。

女生小碎步跑到程之奕的旁边，嘴角扬起一个甜甜的笑，小心翼翼的询问自己能不能和他换一个座位。

不了解情况的程之奕肉眼可见的愣住一秒，可能是一时间想不到什么理由拒绝，他缓慢的点了点头说好，然后抱着自己的东西走到了教室的前方。

活动教室的座位相对分散，每对座位面前摆满了材料和工具，每两对同学共用一个锯木头的机器。

方悦竹拖开姜旭身旁的椅子坐下，然后面向姜旭笑着打了个招呼。

“旭哥好呀！”女生看起来心情很好，眼角弯成了月牙。

活动教室的面积比班里的教室要大，面前的工具又挡住了老师看过来的视线。上课后老师开始讲解今天的安排，班里几乎半个班的同学都在小声聊天。