‘入地’之后就是‘上天’，三块三米高的高墙相隔五米排开，要求参加这一项的成员依次爬过这三堵墙。教官们用了三个人，两个在下面当底座撑上去一个，然后一个人当底座撑起下一个，最后上面的人背身放下自己的腿，拉最后一个人上来，相互配合全部爬上高墙以后再跳下去，循环三次通过三堵高墙。

教官们长得都不低，平均身高在180左右，三米的高墙对于他们来说也就是一个半人，再加上平时训练强度大，这点高度对他们来说稍微给个着力点就能窜上去。但是对于这些养尊处优的学生们大概只能靠身高和天生的弹跳力取胜了。

白淇淇低头看了看自己的小短腿，默默在心里给这一项画了叉。

前面这几项基本是速度、体力和敏捷的综合，接下来的项目就没有这么简单粗暴了。

教官拿出两套‘玩具’来给他们展示了一下，一个是简易版的华容道，还有一个是经典的九连环。

“比赛过程中，这两项要依次完成，哪个先解哪个后解你们自己商量。”教官说完，就开始给每个队伍发放训练道具，并不打算亲自解一遍。

满心期待等着看教练解智力题的同学们：

说好的示范呢？！

两个玩具在大家手里传了一遍，白淇淇扶着自己的小脑袋瓜惆怅：唉，又是一个做不了的。别说是华容道了，九连环她都只看过图片，还解开？放她手里估计会跟之前老妈看的电视剧里面那个刁蛮公主一样，直接找人给砸开。

别问她为什么不自己砸。她只是只小兔子，手不能提肩不能抗的那种！

接下来教官们上了个大家伙，一个跟竖起来的迷宫一样的铁网，看着特别像一副抽象画，放美术馆里估计会有不少人去花大把时间研究这玩意儿。