这个学生是上头领导带到他面前的，听话里的意思是想让他收进五班。他一开始自然是不愿意的，但领导把他拉到一旁悄悄说这学生是个好苗子，上学期只是贪玩耽误了学习，好好培养定会成才的。六班的班主任争着抢着要，他都没给，专门留给五班的。

谷烨想了想六班班主任那张猴精的脸，嘴角抽了抽。是六班班主任严词拒绝了，才想方设法想把人塞进五班的吧？

他当然没敢这么直白的问领导。就听见领导还讲了这学生一大推好品质，最后一落脚：这学生与池染染是堂姐妹。

她们姐妹俩关系好，池染染这个做妹妹的都考到年级第一了，随便帮扶提点一下池颖，那她的成绩不就上去了吗？再者说，池颖同学上学期的入学成绩还是非常不错的，可见学习基础扎实。把心收一收，原来的成绩水准铁定就回来了。

领导讲得天花乱坠，谷烨却只对其中一点上了心。若池颖与池染染是亲戚，池染染愿意毫无保留帮她提高成绩的话，那她就算再差，也不至于菜到抠脚。

他也看过池颖上学期的考试成绩，诚然如领导所说的那样，基础还是有的，就是没将心思放在学习上。若是肯收心，再有池染染这个王者带着，飞起来也不是没可能。

谷烨犹豫了许久，卖领导一个面子，最终还是同意了。他也没几年书可教就要退休了，都说他古板、不知变通，或许改变一下也是好事？

要是谷烨知道因着自己这次的恻隐之心将池颖弄进了五班，导致池染染此刻心里在思索着转班的可能性，不晓得会不会被气死。

新学期第一节课倒是没讲什么书本上的知识，都用于新同学间的相互熟悉与自我介绍。轮到池染染上讲台介绍自己的时候，她还没讲话，台下就率先爆发出一阵热烈的掌声。

她一愣，后知后觉在黑板上写下自己的名字，字迹娟秀，如同本人。自我介绍也是简洁得出奇，只有一句：“大家好，我叫池染染。”

只一句话简单介绍，台下坐着的学生又是激动得使劲拍起了手，像为自己的偶像应援打call似的，都不知道疼的。

想着尽快将班干部定下来，后面好开展工作，谷烨让有意愿的同学直接上讲台竞选。