这件事情也不是别的事情，而是支教收编的事情。或者说支教这个项目要一分为二。

支教的前身并非支教，而是帮着贫困大学生解决生活困难问题，于是提供了一份家教工作，渐渐变成了一个平台。

后来做家教的学生越来越多，口碑上来了之后。杨东旭想要对于教育做更多的慈善，于是慢慢的把支教工作推广了起来。

目前支教工作已经完全成熟，更重要的是支教老师需要进入教室编制。这些都是教育局的工作，目前再由学校组建的支教办公室来进行考核，然后上报什么的明显不合适了。

所以杨东旭准备把支教项目一分为二，该上交的部分上交。只保留家教平台，同时和教育局那边协作准备对于支教老师工资方面，润雨基金这边再补贴一些，让支教老师在贫困地区燃烧自己青春的时候，生活方便也能得到一定的改善。

“理应这样的，但工作分开之后我这边还负责什么？或者支教办公室这边还有必要存在吗？”

对于杨东旭要划分支教项目的事情虞依并不惊讶，因为之前这个已经通过气了。你一个民办组织却对教育局的教师编制指手画脚明显不合适。

所以对于杨东旭说的这件事情并不感觉到突然。就是如果支教工作一分为二她对自己要做什么有点迷茫，心中多少有点空唠唠的。

“撤并是肯定的事情。毕竟如果不负责支教工作了，单单仅仅只是家教的话，线上平台足够应对。没必要在每个需要都设置这么一个点。

至于你做什么两个选择，第一个就是进教育局，上面的领导对于你的工作还是很肯定的。如果你进入教育局的话肯定是一个优秀的教育工作者。

第二个选择就是暂时负责家教平台，以及润雨基金和教育局一些工作对接的问题。支教虽然并入教育局了。

但对于贫困山区孩子，以及教室的补贴工作，润雨基金这边并不会停止。这方面的工作你之前就有接触，现在负责这一块儿更好。”

“我选第二条？”虞依没什么犹豫直接开口说道。

“你确定，要知道以你在支教办公室里的表现。如果进入教育工作入编和提干只是早晚的事情。”杨东旭有些诧异的看了虞依一眼。