她大意了，早该知道的，居然还问。

谢相易轻声细气：“他们把图书馆捐给皇帝，花钱消灾而已——不过，联邦建立后就不大提这码事了，后来就更不提了。”

方彧知道，“后来”指的多半是他父亲叛逃后。

“……但我祖父坚持把银联大的准入权留了下来。他说，宁可不要奥托的阑尾里的一个议员席位，也要银河的大脑中的一只板凳——你怎么想起回学校来了？”

方彧胡言乱语：“没事可做，不知道怎么就过来了。”

谢相易点点头：“如果将来我有机会……要是能在这里读书就好了。”

他显得有点惆怅，方彧也有点惆怅。

两个很惆怅的人凑在一处，就是加倍的惆怅。

谢相易突然说：“今天有安达涧山的课，你要不要去看看？”

方彧一愣，旋即点了点头。

她在学校的时候就修过安达涧山的《死亡哲学专题》，是为了凑够人文类通识课的学分，随便选的。

选上后，没被熏陶得哲学起来，却体会了什么叫人心险恶。

安达经常抽风式签到，一留作业就要一星期读七八本书，好像学生们都是无限小马达。期末考试时更是心黑手狠，经过他手的卷子，往往会让助教调分时调到哭。

每年挂在他手下的学生，如过江之鲫一般多。

但每年毅然选他课的学生，也如屠宰场里待宰的鸡一般多。

虽然离他上课还有一段时间，但教室里已几乎坐满了人。

谢相易和方彧从后门溜进去，坐到了最后排。

上课铃还没响，安达站在讲台前，低着头。他面无表情地整理上节课的报告，浑身散发出“这届学生都完了”的气质，像拿着镰刀的死神。

“诸位的报告写得烂透了。”

上课铃刚响过，安达就立刻冷冷说：

“你们读完阅读材料了吗？没有吧？没关系，有些苦果是要到一定的时候才不得不品尝的，到时候不要因为这门课跳楼就行……”

跳楼？！

下方登时一片瑟瑟，人人自危。

“虽然是有关死亡的专题，但我不提倡你们过早实践。该来的迟早会来，没必要像赶集一样匆匆忙忙。”

众人：“……”

安达顿了顿：“哦，对了，上节课向教务举报我的那位同学……”

他的语气好像他知道是谁举报了他，只是按照规定装作不知道。

底下的同学脸色发青。

安达：“没有别的意思，我不想在我们的课程中掺入过多的道德评判，但教务委员会提醒我教学内容要首先‘以保护青年的心灵为目的’。”

他冷笑一声：“如果你们已经这个年纪，还需要别人‘保护心灵’，那我们的教育恐怕走了岔路——打开书，上课。”

“……”