该说不说，不愧是萩原研二。即使是槽点这么多的自我介绍，他也能不动声色的捧场：“里斯拉夫斯基老师——我们的教学研讨会主要内容是什么？”

reborn很满意萩原研二，他打开ppt投影，醒目的彭格列式教学研讨会几个字投放在墙上。

上木宏明又搜索了一下彭格列，然后看着搜索结果倒吸一口冷气：天啊，沢田纲吉居然是一家上市公司的老总！

往下翻一翻词条，发现沢田纲吉还是彭格列侦探社的社长！

上木宏明惊叹的看向沢田纲吉：他虽然脑补了沢田纲吉有双重身份，但没想到他的同班同学是真的不同一般啊！

reborn切换ppt到下一张，是关于沢田纲吉课程安排的表格。一周七天，天天不同。一些简单的课程比如美术、音乐、家政这些，被安排在同一天。

江户川柯南发现家政后面的辅导老师姓名是毛利兰，音乐的辅导老师是铃木园子。

不是，园子那家伙音乐成绩也没好到可以帮人补课的地步吧？

reborn说他支持老师自主加课，也就是，排除课程表以外，不管沢田纲吉能不能学得进去，只要老师愿意，都可以加课。

沢田纲吉：“你不要太过分了啊我说！”

“原来如此……”松田阵平一下子就看破了reborn的意思：“比如我和hagi的课是分开的，但我俩基本上行动都在一块，很容易就变成了我上课，hagi陪我，或者hagi上课我陪他的场景。”

诸伏景光接着说：“当在场的老师数量变多了，自然就变成了加课……对吧？”