浮漂在水面上，明霞不急不躁，等着二花回话。

二花费力地想了一会儿，才磕磕巴巴地复述起了明霞刚才跟她说过的内容。

“钩子，从这里穿过去……”

“想要钓大鱼，用整只做饵。”

“钓小的，用一段做饵。”

……

她复述的内容，大多数是用自己的语言，简单，不太流利。

因为第一次尝试去表达这么长的意思，她在明霞目光的注视下，显得有点紧张。

明霞觉得自己对待这个年龄的孩子，应该保持足够的耐心。所以，即便二花的阐述过于粗糙省略，她也没有出口打断她的话。

磕磕绊绊地说完，明霞伸手摸了摸二花的脑袋，与有荣焉般夸奖二花说道：“说的很好，每一个要点都没有忽略，下次可以讲得更详细一些。”

“好吧，现在我来教你怎么下钩子，还有怎么判断鱼上钩了。”

二花听到明霞这句话，冷不丁一个激灵，立刻把精神更集中了几分。

这位小丫头不笨的小脑袋，已经预料到，她娘可能还会再让她像刚才那样，重复讲一遍她讲的东西。

明霞向二花传授钓鱼技巧的时候，并没有打算马上有鱼上钩。

毕竟说话的声音，在安静的山洞里，很可能会惊扰潭水里的鱼，让它们警惕而游远。