明发云离开之后，没有旁人在，明霞没有浪费下山的时间，开始给跟在身边的三位小朋友，讲些身边的科学知识。

与孩子交流，是促进他们心智成长和成熟的重要方式。

而明霞在与三位小朋友的简单对话中，并不完全处于教导者的地位，还能不时学点新的技能和经验。

她们走下山路，快看到村口的大石头的时候，二花突然在路边摘了两片野芋头的宽大叶子，跟大姐和娘招呼了一声，然后拐到一个浅浅的小水塘旁边。

明霞看到水塘不深，也就是没过脚背的水量，就没有阻止她趴在水塘旁边，俯身捞东西的动作。

看到小丫头极为认真的模样，明霞下意识压低声音，凑到大花耳边，悄声询问道:“大花，二花在做什么？”

这水塘也不像有鱼的样子，而二花双手合成碗状，每隔十几秒，就往铺在地上的野芋头叶子上放东西，不知道是在捞什么。

看到她娘小心翼翼不敢打扰的模样，大花的嘴角下意识地往上扬了扬，她拉住明霞的衣角，带她来到小水塘边，指着水面说道:

“娘，你看，二花捞虾子鱼子最厉害，她是嘴馋了，捞点虾子晚上吃。”

不知道是不是营养不良的缘故，明小丫的视力不算太好，明霞眯着眼，总算看清了湿淋淋的野芋头叶子上：，一只只比火柴棍还小，身体近乎透明的小虾在奋力挣扎。

除此之外，还有数量不多的小鱼，也就是两根火柴棍的宽度。

它们的个头真是太小了，二花每次也只能捞个一两只，捞了大半会儿，眼睛都快瞪成斗鸡眼了，野芋头叶子上的小鱼小虾，凑起来估计还没有半两重量，煮一煮更是没有多少东西。