姜红芍点点头，“我有个同学转学到十中了，现在应该还没有安排班次，因为他对十中还不熟悉，希望找到我帮忙，调到我们班上来，这样可以尽快帮他适应环境。”

“哦哦……这个事儿，小问题的。你同学叫什么名字，我回头安排一下。”

“是通过转学考试进来的，叫做……程燃。”

“帮助同学熟悉学习生活的学校，你这种想法是很好的。叫程燃的是吧，好的……我回头跟相关老师说一声。”

姜红芍乖巧点头，说了声“那就谢谢你了”和张婷道别。

等到姜红芍走远，张婷若有所思。

呵……是个男生的名字啊。

那是她当时，第一次听到这个名字时候的感觉。

……

“是社会实践啊……你在张大千画作馆讲解？”和姜红芍的例行电话中，程燃知道了姜红芍参加的志愿者讲解员活动，程燃还感慨着，“国家级示范高中就是不一样，很高大上啊……像山海一中什么的，这种活动就别想了。”

“哪有高大上……志愿者并不多，老师到处拉壮丁凑数目，必须做个表率的我就只能被拉过去了。”姜红芍在电话那头喃喃道道，“我对张大千才华很敬佩，不过对于他曾在敦煌壁画上题字的行为，还真的是有点崩溃的。”

“在我们的教科书里面，提及一些有所成就的历史人物的时候，总是会把这些人形容得如何高大全，总是要让人在一些艺术家，科学家，文学家，或者政治家军事家身上看到为人处世的道理……其实恰恰相反，有高艺术造诣的人未必就有高的德行，会打仗的军事家也可能心存野心背叛国家，文学家私生活混乱的比比皆是，政治家更是两面三刀的居多……有的人在一方面是大师，是巨人，也有可能在另一方面是稚童是矮子，就好比张大师对国宝破坏，更像是稚童看到喜爱之物不管不顾的无知无畏。”

“嗯，你说的好棒！”姜红芍道。

程燃哑然失笑，“不要盲目吹捧……”

然后电话那头传来姜红芍浅浅的笑声。

“还有没有好听的大道理……多说说……我喜欢听你一本正经的讲道理。”

程燃：“……”