“第二条，我的理解也是礼貌，同老师相遇，让老师先行；遇到年老体弱的教师在做较重的体力劳动时，应主动帮忙。”

“第三条，我的理解还是礼貌，走进教师办公室要先敲门，没有老师的容许，不能动办公室的任何东西。”

学生处处长林汉祥在门外听到孙健同学的讲课内容，非常好奇，从前门走了进来，坐在班主任王薇的身旁。

同学们都望了一眼。

《华济医科大学大学生日常行为规范》的学习，归学生处负责，就像昨天专业指导，由教务处负责一样。

孙健也向林处长点头致意，林处长点头示意他继续讲。

“第四条，我的理解是爱护公共财物，爱护学校的一草一木，一桌一椅。”

孙健念完内容，总结完毕，又在黑板上写下爱护公物四个楷书。

林处长眼前一亮！

……

孙班长不是卖弄学问，既然已经答应王薇，做事就做好，这是他的性格，管理班级最省力的方法就是让学生自己管理自己，他的一个眼神和手势都能影响同学，这就是班长的威信！

树立威信就要拿出让这群天之骄子信服的本事出来，言传身教能影响周围的人，能帮助周围的人，学习成绩不能保证在班上前十名，但组织能力和体育成绩肯定是全校第一。