我就会通过话疗以及其他辅助训练方式，令学生对学习建立起心理依赖，

形成【好好学习就能得到快乐】的心理认知，

久而久之，学生只要一看到铅笔橡皮，听到上课铃，触摸到课本，闻到纸张的味道，

就有刺激讯号传到神经与大脑，令大脑产生愉悦感，不由自主沉浸在学习当中。

努力学习，自然就能获得好成绩。”

“哦哦，”

王丛珊不明觉厉地点了点头，过了一会儿突然反应过来，“嗯？

这不是巴普洛夫的条件反射么？

你搁这儿训犬呐？”

“人也是动物的一种，只不过稍微高级一点罢了。”

李昂撇嘴说道：“对于动物适用的神经生理学与生理心理学，没理由不对人类奏效。

接受我的心理辅导，对学习产生快乐，

可要比对电子游戏或者其他刺激产生快乐，

要好多了。

事实上，我的手段在应用心理学领域，已经算非常非常温和了，

如果那些家长愿意让我使用符合药品标准的药物的话，我能做的更好，

比如在学生阶段，